AMPLIAÇÃO A REFLEXÃO SOBRE GESTÃO
No ponto de vista pedagógico, penso que a incorporação das TIC no ambiente escolar é um estímulo importante para o acesso a informação com intuito de promover uma aprendizagem significativa que construa o conhecimento, com parceria a gestão (pedagógica e administrativa).
A escola contemporânea precisa interagir com as novas relações do conhecimento tecnológico da globalização (o saber conviver com a comunicação e a troca de informações e outros). Neste sentido, a escola como instituição do mudo atual promove mudanças relevantes para uma relação concreta da qualidade da aprendizagem e da gestão participativa no processo colaborativo dos setores internos e externos da comunidade escolar. Então, diante dessa inclusão das TIC, os professores e gestores precisam atualiza-se na utilização dessas ferramentas na busca de contribuir significativamente no processo pedagógico e administrativo na inserção de transformar a escola no ambiente articulador de conhecimentos compartilhados.
Portanto, a perspicácia da inserção das TIC à prática pedagógica e administrativa vem promover a criação de uma rede colaborativa na troca de experiência e construção de conhecimento que favoreçam a todos que estão inseridos no contexto escolar a enfrentar a complexibilidade que envolva a gestão das TIC na escola.
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