PROJETO PEDAGÓGICA UTILIZANDO TEXTO, IMAGENS E SOM

PLANO DE REALIZAÇÃO

1. Definição e caracterização do problema (teórico e/ou prático):
A tecnologia da informática é um tema muito discutido nos dias de hoje e de suma importância no âmbito educacional, pois suas e causas e conseqüências tecnológicas é importante para evolução do mundo contemporâneo.
Diante de tal realidade, vimos à necessidade de sensibilizar as crianças da importância da tecnologia da informática. Precisamos agir hoje para que o futuro da nossa descendência seja uma sociedade informada das tecnologias contemporânea. Foi com essa finalidade que esse tema foi escolhido. O Estudo das ferramentas, ícones e menu que norteiam o desenvolvimento de suas funções através de atividades pedagógicas.
2. Objetivo principal:
• Compreender as funções das ferramentas, ícones, atalhos e menu.
3. Objetivos específicos:
(i) Incentivar a leitura e escrita;
(ii) Desenvolver a coesão textual;
(iii) Trabalhar gêneros textuais;
(iv) Trabalhar os conteúdos básicos curriculares;
(v) Desenvolver interpretação textual;
(vi) Confeccionar cartazes contendo informações sobre o tema;
(vii) Compreender a importância da preservação da natureza.
4. Conteúdos curriculares e disciplinas envolvidas:
Português: Leitura e escrita, produção textual oral e interpretação textual;
Matemática: Medida, quantidade, soma, subtração, multiplicação e divisão;
Artes: Desenhos e Pinturas.
Geografia: Desmatamento e preservação do meio ambiente.
Plano de Realização
5. Plano de ações (definição das ações necessárias e da ordem de execução das
ações, tempo dedicado a cada ação, atores envolvidos e subprodutos esperados):
Para que sejam alcançados satisfatoriamente todos os objetivos descritos nesse projeto, realizaremos algumas atividades dentro e fora de sala de aula. Entre elas estão:
Ação 1
Descrição: Produção artística ilustrativa, que consiste nos alunos desenharem paisagens que representem a ação do homem sobre a natureza ou aquelas que eles gostariam de ver preservadas, a princípio, da sua própria imaginação e, posteriormente, de uma imagem retirada de revistas e (ou) Internet, para que possam ser comparadas as produções anteriores e posteriores;
Tempo previsto: 2 dia.
Atores envolvidos: Alunos e o Professor.
Subproduto: Desenvolvimento da capacidade artística do aluno.
Ação 2
Descrição: Produção de cartazes, com recortes e colagens, com textos e figuras pesquisadas pelos alunos para que eles possam se informar sobre o tema de maneira concreta.
Tempo previsto: 2 dia.
Atores envolvidos: Alunos e o Professor.
Subproduto: Aprendizagem concreta e significativa sobre o tema.
Ação 3:
Descrição: Produção textual no caderno, que em seguida será levada para o computador para correção coletiva da ortografia e coesão textual. Essa aula será realizada no laboratório de informática;
Tempo previsto: 2 dia.
Atores envolvidos: Alunos, Professor e Coordenador do laboratório de Informática.
Subproduto: Desenvolvimento da capacidade de produzir textos.
Ação 4:
Descrição: Pesquisa na internet, revistas, jornais e livros, para aprofundamentos dos conhecimentos. Essa atividade será realizada no Laboratório de Informática e em Sala de Aula.
Tempo previsto: 2 dia.
Atores envolvidos: Alunos, Professor e Coordenador do laboratório de Informática.
Subproduto: Desenvimento da capacidade de buscar conhecimento.
Ação 5:
Descrição: Apresentação de vídeo com conteúdo que abranja o tema discutido para auxiliar no aprendizado. Essa aula acontecerá na sala de vídeo. Após a apresentação do filme os alunos terão que produzir um resumo do que foi assistido.
Tempo previsto: 2 dia.
Atores envolvidos: Alunos, Professor e Coordenador da TV Escola.
Subproduto: Desenvolvimento da capacidade de sintetização das idéias.
Ação 6:
Descrição: Aulas no laboratório de informática, para que os alunos possam pesquisar textos e imagens e para produzir os slides da apresentação de todo o trabalho realizado.
Tempo previsto: 3 dias.
Atores envolvidos: Alunos, Professor e Coordenador do laboratório de Informática.
Subproduto: Aprender a manipular aplicativos de informática e organizar sistematicamente suas idéias.
6. Tempo total de realização do projeto:
O tempo total de realização do projeto será de 15 dias.
7. Material e suporte necessário:
 Computador;
 Papel A4:
 Cartolina;
 Tesoura;
 Lápis de Cor:
 Cola;
 hidrocor;
 Vídeo;
 TV;
 Filme;
 Impressora;
 Internet;
 Data Show.
8. Fontes de pesquisa
http://www.dsc.ufcg.edu.br/~pet
http://www.dsc.ufcg.edu.br/~joseana
http://www.microsoft.com/windows/default.mspx
http://www.apostilando.com/
9. Forma(s) de avaliação (ao longo do projeto e ao final do projeto)
Será realizada durante todo o processo, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades realizadas em grupo e individualmente, ou seja, seu envolvimento, interação com os demais alunos, motivação e interesse no decorrer do projeto.